會議:AO.014
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練習目標
- 執教一支球隊在如何發展進攻組合,進攻階段。
組織
圖表1。 設置安排
設定
- 標出2/3的全尺寸間距。 劃出目標球員可以在場地上上下移動的區域。 起點約上面指出的地方。
- 8攻擊(黃色)3-3-2形成
- 6捍衛者(紅色)3-2-1形成
- 1門將(綠色)
- 1目標玩家(灰)
圖3。 檢查前鋒和中場之間的組合。
圖4。 2罷工者之間的組合遊戲。
圖表5。 組合播放切換播放。
起始位置
- 未命中傳遞到A1從一名後衛。 A1然後傳遞到A2。
- 一)通入中場的腳(A3)。 B)通入前鋒英尺(A4)。 三)通入邊鋒英尺(A5)。
- 從這一點開始,攻擊隊使用下圖中詳細描述的一系列可能的組合。
- T1可以用來支持後面的攻擊隊。
進球
- 2個團隊競爭並嘗試得分。 進攻隊通過進球得分。 防守隊通過將球清除給球員T1得分。 防守隊只有7次觸球,將球打入A1。 如有必要,可以取消觸摸限制。
教練點
- 上A2接到球,球員在前面(中場和前鋒),應使運行創造空間來接收,空地運球,或為其他隊友創造空間。
- 從玩家更深入的支持運行(邊後衛,等等)
- 檢查運行應在整個後衛進行。 檢查了首先從要接到球。
- 討論通過可用的選項範圍。 到檢查前場球員,直塞球給前場球員,有側翼球員或前球員1-2組合的腳。
- 眼睛接觸與溝通的傳遞使運行的時間是正確的,並承認目前通過。
- 用玩家的屬性,以評估可能的組合(即空中筆觸,1-2s等)高球成高大的前鋒,從低到快更快的球員。
- 討論組合,帶側翼球員和潛在的重疊。
- 討論組合,帶破中場免費中部地區。
- 討論組合,帶前鋒。
- 機會使用組合切換播放。
- 耐心等待良好的結合機會傳遞到高級職位。