組織
圖 1. 設置安排
設定
- 最好在中線和 40 碼框之間的空間標出 35x18 碼的網格。 (20 分鐘) 15 名球員(球員可以按照球隊的單位進行劃分,即後衛、中場分組在一起)。
- 使用處於適當位置的球員為足球比賽做好準備。 即在練習的脊柱上有一個 CF、CM 和 CB(下面的黃色部分)
- 教練在場邊或場上監視比賽並提供球(如果需要)。
- 5布魯斯從中央比賽區開始。 比賽區邊緣的4個紅色,一個代表網格內的中前衛。
- 如果需要針對特定對手進行練習,團隊可以設置為不同的陣型。
角色/職位
- 後衛 4 可以與另外一名球員組合在一起(即作為藍隊或紅隊來建立團隊合作和理解)。 中場 4 和另一場比賽也可以歸為這些顏色之一。
- 5個黃色中立球員一般應該是兩張CD,兩張拿著CM和一張CF,以反映他們的實際位置。
- 嘗試根據玩家的遊戲定位來定位玩家。 請參閱圖 2,了解此練習如何讓球隊以實際的 4-3-3 陣型保持控球權
起始位置
- 2 支球隊使用中立球員(黃色)與控球時相結合來保持控球權。 應該有大量的足球可供教練傳球,以使比賽持續進行。 如果防守隊(藍色)贏得/攔截外線球員的足球,他們必須轉換位置(轉換),從緊湊的防守陣型到擴張的進攻陣型。
評分/規則
- 可以設置控球傳球目標(即連續傳球8次)。 或者計算球從 CB 傳到 CF 而防守隊沒有攔截足球的次數。
- 同側外線進攻球員不能互相傳球。
- 2 觸上進攻(外線位置)。
- 1 觸上進攻(外線位置)。
- 修改為有 2 個進攻中鋒。
輔導要點
- 快速過渡。 進攻過渡和防守過渡。
- 運動以創建支撐角度。
- 壓迫(切斷傳球路線,立即對持球者施加壓力)。
- 使比賽可預測(顯示內部/外部)。
- 思維速度(思考提前)
- 掃描播放查看選項。
- 有限的觸球和快速的球旋轉。
圖 2. 設置安排
- 進攻方(紅方)在每邊線各安置 2 名球員,作為 4-3-3 陣型的外後衛和邊鋒。 藍色(中央比賽區的防守隊)。 5 中立球員(黃色),最初與比賽區域兩側的紅色球員結合。
- 這張圖是為了展示控球球隊在與五名中立球員組合時如何類似於 4-3-3 的比賽系統。
圖 3. 保持佔有
- 紅隊與黃隊聯手保持球權。 當藍隊防守並試圖壓迫(反擊)和攔截球時。
圖 4. 過渡
- 在攔截球時,藍隊現在與黃隊合併並過渡到比賽區域外(擴大)。 一名藍隊球員留在中區充當攻擊型中場。 失去控球權的球隊(紅色)現在進入中央比賽區並試圖將球贏回來。